قائمة المراجع

أثرت هذه المفاهيم المغلوطة والخاطئة سلباً على فهم المجتمع لدينه وواجبه في هذه الحياة. وقد جاءت هذه المفاهيم نتيجة لجهل الناس بدينهم، وبُعدهم عن المنهج الصافي، وانشغالهم بالقشور من العلم. ومن هذه المفاهيم الخاطئة ما يلي: المفهوم الخاطئ الأول: لا علاقة للدين بالسياسة! منشأ هذا المفهوم الخاطئ هو الدين النصراني المحرّف الذي أرادت من خلاله…

انحسار معنى العبادة لقد سعى أعداء الإسلام من يهود ونصارى وغيرهم – يقودهم الشيطان الرجيم، ويساعدهم ويسهل لهم هذه المهمة غفلة المسلمين عن دينهم وانصرافهم عن تعاليم نبيهم –إلى أن يفرغوا عبادة المسلم لربه من محتواها وجوهرها، وأن يحصروها في شعائر وطقوس لا معنى لها، حتى لا تؤتي هذه العبادات أُكُلها وثمارها على الفرد والمجتمع،…

رابعاً: الحرية المسلم في صلاة الجماعة يمتلك قدراً من الحرية في عدد من الأعمال التي يقوم بها في الصلاة. فله الحرية في إتباع مذهب ما، وله الحرية في أن يقلد عالماً من علماء المسلمين. ونتيجةً لهذه الحرية نجد تفاوتاً في بعض الأعمال لدى المصلين، فهذا يستفتح بدعاء غير الدعاء الذي يستفتح به الآخر، وذاك يضع…

تنشئة الأطفال تنشئة عصامية: يشهد الصبيان الصلاة مع المسلمين، فيتعلمون الصلاة والقرآن، ويصطفون خلفون المسلمين. فقد كان النبي r يصفّ الصبيان خلف الرجال. ففي الحديث: “كان رسول الله r يجعل الرجال قدام الغلمان، والغلمان خلفهم، والنساء خلف الغلمان” رواه أحمد وأبو داود. وكان النبي يُحضر الحسن والحسين المسجد وهما صغيرين. فعن عبد الله بن شداد…

عندما خرج النبي r من مكة باحثاً عن وطن يقيم فيه دولة الإسلام، واستقر أمره في المدينة المنورة، قام بتأسيس دعائم هذه الدولة، فكان المسجد هو الركيزة الأولى والدعامة الأهم من دعائم هذه الدولة الإسلامية الوليدة، فشرع النبي r في تحديد موضع المسجد وخطط لبنائه وقام هو وأصحابه بتنفيذ مخطط البناء. قام بذلك “لأنه يعتبر…

النصح والاجتهاد للمسلمين وتفقد أحوالهم والحرص على وحدتهم ففي المسجد، يجب على إمام المسجد أن يجتهد في تعهد المصلين وتعليمهم أمور دينهم، فقد كان النبي r يجتهد في تعليم الناس أمور دينهم – ومنها الصلاة – فكان يقول: (صلوا كما رأيتموني أصلي)، وعندما رأى من لا يحسن الصلاة شرع يعلمه كيفية الصلاة. وفي صلاة الجماعة…